วิสัยทัศน์ :
หลักสูตรเสริมความรู้อาเซียนศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยมุ่งพัฒนาผู้เรียนปฐมวัยให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมบูรณ์พร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์
สังคม สติปัญญา
และเป็นผู้รอบรู้บริบทสังคมอาเซียน
พร้อมก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
พันธกิจ :
1.
พัฒนาเด็กปฐมวัยให้เกิดความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์
สังคม และสติปัญญา
เพื่อก้าวเข้าสู่สังคมอาเซียน
2.
ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีความรู้ความเข้าใจในบริบทสังคมอาเซียน
3.
จัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้นักเรียนปฐมวัยเพื่อเรียนรู้ความเป็นสังคมอาเซียน
เป้าหมาย (Target):
1.
เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการพัฒนาให้เกิดความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์
สังคม และสติปัญญา
เพื่อก้าวเข้าสู่สังคมอาเซียน
2.
เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการส่งเสริมให้มีความรู้ความเข้าใจในบริบทสังคมอาเซียน
โดยบูรณาการผ่าน 6 กิจกรรมหลัก
3.
เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้
เพื่อให้เรียนรู้ความเป็นสังคมอาเซียนโดยบูรณาการผ่าน 6 กิจกรรมหลัก
แผนผังเชื่อมโยง สมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
สมรรถนะผู้เรียน
|
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
|
1.
ด้านความรู้
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเพื่อนบ้านสมาชิกอาเซียน
ซึ่งประกอบด้วยสาระย่อย ดังนี้
1.1
มีความรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์อาเซียนคำขวัญอาเซียน และเพลงอาเซียน
1.2
มีความรู้เกี่ยวกับชื่อประเทศ
ธงชาติของประเทศอาเซียน
1.3
มีความรู้เกี่ยวกับสัตว์ประจำชาติ
อาหารประจำชาติ
ดอกไม้ประจำชาติ
ของประเทศอาเซียน
1.4
มีความรู้เกี่ยวกับคำทักทาย
ชื่อเมืองหลวง
สถานที่ท่องเที่ยวของประเทศอาเซียน
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ
2.1 ทักษะพื้นฐาน
2.1.1 มีความสามารถในการพูดภาษาอาเซียนได้บ้าง
2.1.2 มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้นอย่างสร้างสรรค์
2.1.3 มีความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสันติวิธี 2.1.4 มีความสามารถในการทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น 2.2 ทักษะพลเมือง/ความรับผิดชอบทางสังคม 2.2.1 เคารพและยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม 2.2.2 มีภาวะผู้นำ 2.2.3 เห็นปัญหาสังคมและลงมือทำเพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลง 2.3 ทักษะการเรียนรู้และพัฒนาตน 2.3.1 เห็นคุณค่าความเป็นมนุษย์เท่าเทียมกัน 2.3.2 มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2.3.3 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผลมีวิธีคิดอย่างถูกต้อง 2.3.4 มีความสามารถในการจัดการ /ควบคุมตนเอง 3. ด้านเจตคติ 3.1 มีความภูมิใจในความเป็นไทย/ ความเป็นอาเซียน 3.2 ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน 3.3 มีความตระหนักในความเป็นอาเซียน 3.4 มีวิถีชีวิตประชาธิปไตยยึดมั่นในหลักธรรมาภิบาลสันติวิธี /สันติธรรม 3.5 ยอมรับความแตกต่างในการนับถือศาสนา 3.6 ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
1.
เด็กทุกคนมีความพร้อม
กล้าแสดงออกและมีพัฒนาการทุกด้าน
เหมาะสมกับวัยพร้อมก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
2. เด็กทุกคนมีร่างกายแข็งแรง
มีสุขภาพจิตที่ดีเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมอาเซียน
3. เด็กทุกคนมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์ ประหยัด
และอยู่ในบริบทสังคมอาเซียนได้อย่างมีความสุข
4. เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการคิด การแก้ปัญหา
และช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันได้เหมาะสมกับวัยในบริบทสังคมอาเซียน
5. เด็กทุกคนมีมารยาท
และปฏิบัติตนตามขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมไทยในบริบทสังคมอาเซียน
6.
เด็กทุกคนมีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันในบริบทสังคมอาเซียน
|
จุดหมาย (Aim):
เรียนรู้ รอบรู้ เพื่ออยู่ในสังคมอาเซียน
จุดมุ่งหมาย (Goal):
เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้
ได้รับการพัฒนา
เกิดความรู้ความเข้าใจในสังคมอาเซียน
จุดประสงค์การเรียนรู้ (Objective) :
1.
เด็กปฐมวัยมีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์
สังคม และสติปัญญา
เพื่อก้าวเข้าสู่สังคมอาเซียน
2.
เด็กปฐมวัยสามารถบอกสาระพื้นฐานของประเทศในอาเซียนได้
3.
เด็กปฐมวัยมีประสบการณ์การเรียนรู้เกี่ยวกับสังคมอาเซียน
สมรรถนะ :
สมรรถนะของเด็กปฐมวัย ประกอบด้วย
1.
ด้านความรู้
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเพื่อนบ้านสมาชิกอาเซียน ซึ่งประกอบด้วยสาระย่อย ดังนี้
1.5
มีความรู้เกี่ยวกับสัญลักษณ์อาเซียนคำขวัญอาเซียน และเพลงอาเซียน
1.6
มีความรู้เกี่ยวกับชื่อประเทศ
ธงชาติของประเทศอาเซียน
1.7
มีความรู้เกี่ยวกับสัตว์ประจำชาติ
อาหารประจำชาติ
ดอกไม้ประจำชาติ ของประเทศอาเซียน
1.8
มีความรู้เกี่ยวกับคำทักทาย
ชื่อเมืองหลวง
สถานที่ท่องเที่ยวของประเทศอาเซียน
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ
2.1 ทักษะพื้นฐาน
2.1.1 มีความสามารถในการพูดภาษาอาเซียนได้บ้าง
2.1.1 มีความสามารถในการพูดภาษาอาเซียนได้บ้าง
2.1.2 มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องต้นอย่างสร้างสรรค์
2.1.3 มีความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสันติวิธี
2.1.4 มีความสามารถในการทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น
2.2 ทักษะพลเมือง/ความรับผิดชอบทางสังคม
2.2.1 เคารพและยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม
2.2.2 มีภาวะผู้นำ
2.2.3 เห็นปัญหาสังคมและลงมือทำเพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลง
2.3 ทักษะการเรียนรู้และพัฒนาตน
3.3.1 เห็นคุณค่าความเป็นมนุษย์เท่าเทียมกัน
3.3.2 มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้
3.3.3 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผลมีวิธีคิดอย่างถูกต้อง
3.3.4 มีความสามารถในการจัดการ /ควบคุมตนเอง
3. ด้านเจตคติ
3.1 มีความภูมิใจในความเป็นไทย/ ความเป็นอาเซียน
3.2 ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน
3.3 มีความตระหนักในความเป็นอาเซียน
3.4 มีวิถีชีวิตประชาธิปไตยยึดมั่นในหลักธรรมาภิบาล สันติวิธี /สันติธรรม
3.5 ยอมรับความแตกต่างในการนับถือศาสนา
3.6 ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.1.3 มีความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสันติวิธี
2.1.4 มีความสามารถในการทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น
2.2 ทักษะพลเมือง/ความรับผิดชอบทางสังคม
2.2.1 เคารพและยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม
2.2.2 มีภาวะผู้นำ
2.2.3 เห็นปัญหาสังคมและลงมือทำเพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลง
2.3 ทักษะการเรียนรู้และพัฒนาตน
3.3.1 เห็นคุณค่าความเป็นมนุษย์เท่าเทียมกัน
3.3.2 มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนเรียนรู้
3.3.3 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผลมีวิธีคิดอย่างถูกต้อง
3.3.4 มีความสามารถในการจัดการ /ควบคุมตนเอง
3. ด้านเจตคติ
3.1 มีความภูมิใจในความเป็นไทย/ ความเป็นอาเซียน
3.2 ร่วมกันรับผิดชอบต่อประชาคมอาเซียน
3.3 มีความตระหนักในความเป็นอาเซียน
3.4 มีวิถีชีวิตประชาธิปไตยยึดมั่นในหลักธรรมาภิบาล สันติวิธี /สันติธรรม
3.5 ยอมรับความแตกต่างในการนับถือศาสนา
3.6 ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. เด็กทุกคนมีความพร้อม
กล้าแสดงออกและมีพัฒนาการทุกด้าน เหมาะสมกับวัยพร้อมก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
2. เด็กทุกคนมีร่างกายแข็งแรง
มีสุขภาพจิตที่ดีเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมอาเซียน
3. เด็กทุกคนมีความรับผิดชอบ มีระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์ ประหยัด
และอยู่ในบริบทสังคมอาเซียนได้อย่างมีความสุข
4. เด็กทุกคนมีทักษะกระบวนการคิด การแก้ปัญหา
และช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันได้เหมาะสมกับวัยในบริบทสังคมอาเซียน
5. เด็กทุกคนมีมารยาท
และปฏิบัติตนตามขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมไทยในบริบทสังคมอาเซียน
6.
เด็กทุกคนมีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันในบริบทสังคมอาเซียน